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雨花台区2017“管理创新奖”开评
录入者:yonghe | 时间:2018-01-09 16:27:28 | 作者:刘永和 | 来源:永和工作室 | 浏览:24
雨花台区2017学校“管理创新奖”开评
  每年一度的南京市雨花台区学校“管理创新奖”于2018年1月8日上午在区澳门葡京平台局会议室开始材料初评。初评由张鹏丽科长组织,省教科院张晓东主任、南京大学吕林海教授、南师附小余颖校长、南京“永和工作室”导师刘永和等4位专家参加了材料评审。
  今年全区中小学申报了31项“管理创新奖”,其中学校德育创新10项,教学管理创新13项,队伍建设创新5项,课程建设创新3项。申报覆盖4大类,教学管理与德育创新申报多,占74%,突出了学校澳门葡京平台教学的主旋律;而队伍建设只有5项,占比16%,偏少一些;课程建设只有3项,几占10%;看来这可能是雨花台区学校管理的薄弱环节,今后应该加强课程建设与创新的力度。
  评审采取“四位一体、集中讨论”的方式进行。所谓“四位一体”是指4位专家同时审读31份材料,分别选出创意十足的材料15份左右,并对每一份材料给出一个简单的评价;所谓“集中讨论”是指在分别审读的基础上,进行会审,意见一致的确定获奖,意见不够一致的“存疑”,进行二次审读,以确定优胜者。经过一个上午的严格评审,有12份材料确定获奖,有7份材料排序,等待澳门葡京平台局领导的名额再确定,还有5份获得鼓励奖,去其余则“名落孙山”。
  在评审的过程中,专家组发现以下问题:一是有的项目选择不新不实。项目选择应该扣住“管理创新奖”,一要扣住“管理”,不要只有创新,缺少管理;二要扣住“创新”,只有管理也不行,需要创意设计;三要与众不同,好于他人,因为是“奖”。二是有的材料整理不清不楚。材料申报是为评比准备的,项目设计、实践过程、项目创新、成效显著四个方面,需要按照要求回答问题,填写项目,但是,有些材料跑题偏题,针对性不强。项目设计缺少依据者有之,实践过程不切实际者有之,项目创新不得要领者有之,项目成效几笔带过者亦有之。三是申报态度不够认真。案例描述需要3000字以内,可是也不应该描述2000不到吧?应该分项填表,也有一张简表附一份案例,个别材料顶格现象严重,标点符号错误等,未经严格审读。做一个项目已经不容易了,申报一个项目更不容易,为什么不好好填写呢?
  根据澳门葡京平台局安排,大约在1月30日进行现场答辩。区澳门葡京平台局成立考核评定小组,邀请相关专家、科室负责人等参加评审。申报学校根据上报材料制作PPT(需提供过程性照片,限时8分钟)参加现场答辩。专家根据材料和答辩情况给出评审意见,并推荐获奖学校。专家组建议紧紧扣住“管理创新”准备发言:一要突出项目名称。需要明确一个新颖简明、让人眼睛一亮的管理创新项目名称,名称短语最好,因为短语干练;最好不要用两句话表述,听者会找不到重点。二要介绍层次清晰。需要紧紧扣住这个名称谈“为什么”“是什么”“怎么样”,言简意赅,图文并茂,发言抑扬顿挫,轻重缓急;表达清清楚楚,娓娓道来。三要做好细致准备。认真推敲自己的项目,是否突出管理,是否表现创新,是否具有操作性,是否经过了检验,等等;做好答辩的准备。四要答辩沉着冷静。听清楚问题,准备好答案,冷静回答,实事求是,条分缕析,要言不烦。
  创新之路,就在脚下。
  
  
                                            南京“永和工作室”
                                              2018年1月9日
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